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赫山区首席名师陈宏敏个人事迹简介 作者: 来源: 发布时间: 2021-04-09 点击数:3061

几许慧心育桃李

——记赫山区首席名师陈宏敏老师

陈宏敏同志,男,197212月出生,1996年参加工作,益阳市箴言中学高级教师。

做有情感的教师,凝聚实现梦想的力量

他从教以来长期担任班主任工作,用满腔的爱教育和感染学生,赢得了学生和家长的信任,同学们都把他当成最知心的朋友。在工作中,已经形成独特的教育、教学之路。在教育中,陈宏敏同志确立了“以学生发展为本”的理念,倡导“人文主义”的教育。个体差异性决定了学生的发展程度有所不同,每个班级都有待进步生,对于这些学生,他从不体罚,更不歧视,而是以真挚的爱去体贴他们,关心他们。每届新生入学后,发现好多学生还没有形成好的行为习惯,纪律差、学习不用心,教室里乱抛乱扔现象非常严重,只要半天,地面就满是纸屑,但现在的孩子表现欲、好胜心还是很强的。于是,通过民主选举,首先成立班级领导班子。要求班委要以身作则,不希望其他学生做的事班委决不允许带头。当然,他也向学生郑重承诺:要求他们做到的,他一定首先做到。师生可以相互监督。有学生抛纸头了,他不是去训他们,而是弯腰捡起;地上有口香糖迹,他拿起铲子...... 慢慢地,习惯在改变,教室逐渐整齐明亮。开班会时,他也很少训学生,总是从学生的实际出发教育他们,要求他们无论做什么事情总要设身处地,教他们如何学习、更要学会如何去做人,学生的素质也有了一定的提高。有的家长还说孩子发生了很大的变化,不仅懂礼貌了,而且能够为家长考虑了。送走的学生也没有忘记他,在节假日都会给他送上温馨的祝福,让他感觉到辛勤工作、努力付出的欣慰。由此可见,培养学生的良好情操、充满自信,并不仅仅靠说教,教师的身体力行是最好的榜样。

冰心说:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。从教以来,陈宏敏同志一直用细致的爱心倾听花开的声音。

他的言传身教感染了不少学生,一个学生毕业多年后给他发了这么一条短信息“如果可以选择,我愿意一辈子做您讲坛下的学生;如果能够重来,我一定是您最出色的学生”。

做有追求的教师站上实现梦想的舞台

作为一名班主任教师,为了几十个同学,他减少了照顾家庭的时间,将更多的时间停留在了学校,更多的时间放在他钟爱的工作上,谁说他不重感情,谁说他不爱家?他知道,奉献就要有牺牲,他愿意用自己无私的奉献换来学生们的欢笑。他深深懂得:过硬的教学水平和业务能力是一名教师的根本,也是实现个人人生价值的保证。作为党员教师,更应该成为教学上的骨干,业务上的佼佼者。因此,参加工作以来,他对待本职教学始终兢兢业业,精益求精。上每一节课都坚持写详细的教案,并附有旁注,上完课都坚持写教后感,不断进行反思、总结。为了不断完善自己,陈宏敏同志虚心向组内同仁请教,做到兼收并蓄,取长补短。他在教学实践中与时俱进,大胆创新,大大提高了教学实效。他多次面向市内外开设示范课、研讨课、观摩课,受到一致好评,多次在校以上教学竞赛中获奖。2008年在四市九校历史优质课比赛中获得一等奖,2004年所撰写的论文《历史材料题审题的五点注意法》荣获省二等奖,2010年《古希腊的民主政治》荣获省优质课比赛一等奖。该同志参加工作以来八次担任高三毕业班教学,高考成绩一直优秀,特别是担任2010届文科综合组组长期间,团结全组同仁集体协作,率领箴言中学文科综合组取得益阳市第一名的优异成绩。积极辅导青年教师成长,指导多位青年教师在省市教学比武活动中取得优异成绩,切实发挥示范、辐射作用。

做有智慧的教师,奠定实现梦想的基石

在班级管理上,陈宏敏同志注重学生的心理健康教育和心理品质的培养,调动激发学生的积极性,探索出“严而有爱”的班级管理之路,营造“文明、团结、乐观、向上”的班风,“优秀班级”荣誉红旗很少旁落。

经过多年的研究与实践,所带班级从高一到高三都坚持:每天由各科学习小组代表轮流提供好题或易错题,晚自习前十分钟随机抽取讲解,最后由出题人进行点评与题型总结;引导学生建立错题集或好题集,实现错题集或好题本的由“薄————薄”过程,大胆删除已经学会和掌握的习题;从高一开始每次月考后都要求同学写月考总结,明确月考总结模式(非智力失分分数及原因、前段学习的优点及缺点)。实行学习小组负责制,学习小组划分原则:同组异质,异组同质。即每个学习互助小组都必须由好、中、弱三类学生组成,组长由选举产生。组内可按学科特长分别设立各学科负责人,组内成员明确分工。班级学习小组由熟悉运作的同学负责,学习事务由学习委员负责,各学科教师与学习小组间的沟通可通过科代表来完成。为激发学生参与学习的热情,加强学习小组的建设,由学生制定组内常规要求和纪律要求(组内公约),还将学生的月考成绩、平时的学习表现及学校组织的各项活动与优良学习小组评比联系起来,每个月进行评比,奖励前三小组。完善班级学习小组,努力形成积极向上、互帮互助的组风,勤于思考、勇于探索的学风,敢于展示,乐于表现的班风。

从教25年,不断学习、思考、探索,形成了开拓进取、严谨务实的教育教学风格。2010届率领箴言中学文科综合组取得益阳市第一名的优异成绩;2010年高考中,所任教的夏芳同学成绩优异,被录入北京大学;2013年所带班级优秀,张敏、吴学炳、孔祥和、胡到等多位同学考入全国一流名校……孙志鹏同学文科综合取得259分的优秀成绩,名列全省第二;2016年高考,全市文科600分以上8人,他所带班级就有4人,学生高司民、张余馨、王旖婷、邓文敏分别名列全市第一、第二、第四、第五名;2019年高考中,所带班级学生赵瑞洋同学名列全市第一名。

他,扎实工作,成就斐然:2002年、2016年两次荣获“三等功”;2010年荣获“赫山区高中毕业班优秀教师” 称号;2011年、2014年分别被赫山区教育局、中共益阳市赫山区委员会授予“优秀共产党员”称号;2003年、2016年、2019年分别荣获“赫山区高中毕业班优秀班主任” 称号;20169月荣获“益阳市优秀教师” 称号;201610月获评益阳市第三届名班主任;20189月荣获“益阳市教育突出贡献奖”。

2018年,“益阳市教育突出贡献奖”组委会写给他的颁奖词是:“课堂上,他‘知中国千年文明,晓华夏百世辉煌’;工作中,他用正义、善良、公理言传身教并在学生心中生根发芽。20多年教学生涯里,‘宏’大视野与‘敏’于行事在他身上完美体现。”这是对他极大肯定和勉励。

以一颗平常心,超越名利,无私奉献,为教育付出每一份光和热;以一颗上进心,永不满足,超越自己,不断增强自己的才干;以一颗火热心,超越自我,关怀别人,凝聚人心。如果把陈宏敏同志的教育教学生涯比作一本书,里面也许没有亮丽的图片,没有惊天动地的故事,但是他一直用那份平和中的智慧、平实中的温暖、平淡中的坚守来书写他特有的精彩!

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