|
阶段
|
环节
|
时间
|
活动内容
|
参加人员
|
工作要求
|
|
学习调研阶段（10月上旬至11月中旬）
|
准 备 动 员
|
10月9日到10日
|
校党总支会议，集中学习，研究讨论学校整体学习安排，讨论制订学习活动计划
|
党总支成员
|
1、认真学习中央、省、市的相关文件，吃透文件精神，把握学习重点；
2、根据有关文件要求，按照党总支要求，讨论制定学校学习计划；
3、成立领导小组及相关工作机构，明确成员分工及工作职责，开展相关工作；
4、部署动员大会工作。
|
|
10月11日至13日
|
相关文字材料的起草工作
|
领导小组及办公室成员
|
按照校党总支的要求，在学习活动领导小组的指导下，起草以下材料：
1、领导小组工作分工；
2、活动实施方案及活动安排表；
3、其他所需材料。
|
|
10月15日
|
召开学习实践活动动员大会
|
中层以上干部，在职教职工党员，离退休党员代表、各民主党派代表、无党派人士
|
1、下发有关资料；
2、明确活动重要意义，主要原则和基本要求；
3、党总支书记做动员讲话，进行思想发动和布置相关工作。
|
|
学习调研阶段（10月上旬至11月中旬）
|
学 习 培 训
|
10月16日至11月10日
|
开展“科学发展观读原著活动”，各支部按照学校整体要求，组织党员干部集中学习和自学，校领导下支部
|
全体党员中层干部
|
1、以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本必读教材为重点，总支书记、校长要在这两本教材基础上重点学习《深入学习实践发展观领导干部学习文件选编》；
2、以支部为单位，组织党员干部认真学习指定教材和辅导材料，开展学习讨论，确保学习效果；
3、全体党员要积极参加各种学习活动，集中学习时间不少于20个学时，并认真撰写心得体会。
|
|
10月27日
|
党总支副书记作专题讲座
|
全体党员中层干部
|
结合校情作辅导
|
|
11月3日
|
专家辅导报告
|
全体党员中层干部
|
外请，待定
|
|
深 入 调 研
|
11月中旬
|
总结梳理突出问题，制定调研工作方案，深入师生、各部门、社区，分支部开展调研活动
|
全体党员中层干部
|
1、各支部梳理影响和制约我校科学发展的突出问题，围绕建立健全保障和促进学校科学发展的体制和制度方面，制定调研工作方案；
2、各支部要根据支部工作特点，开展调研活动。
|
|
解放思想讨论
|
11月
中旬
|
专题研讨：以科学发展观为指导，推进学校又好又快发展
|
各支部
各处室
中层干部
|
分析我校的优势与不足，查找与一流省级示范校的差距，探讨适合我校实际的育人机制（教育、教学、人才培养模式）。
|
|
调研成果交流
|
11月中旬
|
学习调研成果交流会
|
全体党员
中层干部
|
校级领导作学习调研成果专题交流汇报。
|
|
分析检查阶段（11月下旬至12月中旬）
|
专题民主生活
|
11月下旬
|
广泛征求意见
|
校党总支、领导小组、办公室、各支部、各部门
|
1、校党总支通过征求意见表、座谈会，征求党内外教职工意见；
2、如实向党员反馈征求意见情况。
|
|
11月下旬
|
分支部召开专题民主生活会
|
校领导、办公室相关负责人
|
班子成员分别在相互谈心、听取群众意见和撰写发言材料的基础上，召开专题民主生活会，检查存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。
|
|
11月下旬
|
召开校党总支民主生活会通报情况
|
校领导
中层干部
|
及时反馈党支部民主生活会情况，检查分析问题及提出整改思路
|
|
形成分析检查报告
|
12月上旬
|
起草学校贯彻落实科学发展观的分析检查报告
|
领导小组
办公室
|
汇总各方面情况，起草学校贯彻落实科学发展观分析检查报告
|
|
12月中旬
|
修改学校贯彻落实科学发展观的分析检查报告
|
领导小组
办公室
|
根据各方面的意见和建议，进一步修改完善分析检查报告。
|
|
整改落实阶段（12月下旬至2010年1月底）
|
制定整改落实方案
|
12月下旬
|
形成整改方案
|
领导班子
领导小组
办公室
|
以分析检查报告为依据，对查找出来的突出问题和需要完善的制度，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。
|
|
集中解决突出问题
|
1 月上旬
|
从制度、政策、工作等不同层面，解决学习实践活动中查找到的突出问题
|
全体党员中层干部
|
针对查找到的在思想观念，管理职能、工作方式、工作作风等方面存在的不适应，不符合科学发展观的突出问题，集中力量切实解决，侧重解决宏观政策层面、制度层面的问题。
|
|
1 月中旬
|
起草形成建立保障和促进学校科学发展机制体制的初步意见
|
校党总支
领导小组
办公室
|
完善今后一个时期学校工作总体思路，建立健全保障和促进学校科学发展的体制机制。认真清理现有规章制度，就各项废立改工作作出安排。
|
|
总 结 评 价
|
1 月下旬
|
开展学习实践活动群众满意度测评
|
校党总支
领导小组
办公室
|
对学习实践活动进行全面总结分析，采取书面测评、座谈会、公开评议等多种形式，组织开展满意度测评，根据测评结果完善整改措施。
|
|
1 月下旬
|
开展小结工作，撰写总结报告
|
领导小组办公室、各支部、各处室
|
根据各支部、各处室对学习实践活动进行总结分析，提交校党总支，撰写学校总结报告稿。
|
|
1 月下旬
|
召开学习实践活动总结大会
|
全体党员干部
|
对学习实践活动进行总结。
|