老师们，同志们：
今天晚上，我们召开本学期的教学工作会议，目的是要进一步统一思想，加强教学常规管理，强练内功，确保教学质量在新的学期里有新的起色。
箴言中学办学历史悠久，特别是在八九十年代，箴言人凭借卓越的才识，艰苦的努力创造了一个又一个辉煌。近几年以来，信息资源共享，经济意识主导，经济信息时代的影响明显显现出来。不是凭某一名牌教师的智慧就可经押中考题，不是凭几句表扬的话就能让一位同志不计报酬无私奉献，更不是凭做思想工作就能说服城里的家长将孩子送来艰苦的环境锻炼。学校只有提供便利的交通、舒适的环境、优厚的待遇才能留下教学骨干；只有提供优质的学习生活条件、高水平的教学服务才能拥有更广泛的生源。如果说箴言中学近年来的教育教学质量有所滑坡、社会声誉有所下降，根本的原因是经济与信息时代的大背景所致。
学校在石笋校区历经一百五十年之久，恢复高考以来成绩辉煌，闻名远近。从创建之地搬迁出来，目的就是要扬长避短，把好作风、好传统和深厚的文化底蕴传承下去，克服闭塞与简陋，让学校走向“高质量、示范性和现代化”。如今，学校搬迁一年，刚刚稳定。但一面要应付异地搬迁所带来的重重麻烦，一面要消除残酷的竞争中本已存在的不利因素，可以说是新冤旧债，苦苦支撑。也可以说是一处在发展的十字路口，前途未卜。
我们将何去何从？设想一下，哪一天我们的校园文化氛围浓厚，学习风气良好，教学质量优异，管理井井有条，那么，这里交通便利而无城市的喧嚣，工作稳定而无世俗的勾心斗角，这里是我们家居就业的乐土。圣经里有这样一句话：上帝说，黄金就在你自己手里。确实，从来就没有什么救世主，我们要靠自己艰苦创业。我们一定要让学校走上良性发展的道路。
围绕教学工作，我在去年的教学工作会上谈到了四种意识，即质量意识、忧患意识、品味意识、发展意识。
我们要把质量意识落实到行动当中去。不搞花架子，沉下心，静住气。
我们现在是十面埋伏，市一中、宁乡一中、桃江一中、还有一个朝阳国际、还有长沙的许多学校，个个都是我们强劲的对手。生于忧患，死于安乐，只有警钟常鸣，居安思危，才能够保持学校旺盛的生命力。
我们必须要靠制度来进行管理。规范教学行为，形成学校特色 ，提升学校品位。
同时我们不能尽吃老本，房子一天天旧，设备一天天坏，仅仅是依仗箴言中学这块老牌子，靠吃政策饭，那我们就对不住胡林翼老先生，对不住一百多年来特别是恢复高考28年以来艰苦创品牌的先贤和自己，对不住全区人民，对不住子孙后代。我们要心系这所学校，管理好这所学校，发展好这所学校。要制定近期的、远期的发展规划，内容包括教学、管理、硬件建设、文化建设等等。要有一个学校建设、发展的时间表，即要大胆创新，又要切实可行。要让我们的目标与希望看得见，达得到。
我来箴言中学负责教学工作只有两年，但这是麻烦不断、步履艰难的两年。总觉得力不从心，劳而无功。我想我们的工作中有几点值得反思的地方：
一 现在学校一年比一年规模增大，刚性的管理显得越来越重要。以前我们工作之余，到校园一溜达，有什么事情就可以开个碰头会。彼此之间也互相熟悉，人员安排、工作布置看得准、拿得稳。有人讲，当初吴德辉校长的时候，不讲什么制度、规定，人人尽责，个个用心，效果不错。但确实此一时彼一时，摊子太大，人员太杂，我们必须要靠制度来管理教学，评价教学。当然，有了制度还不行，关键在于落实。我们已经制定了一些管理细则，但未落实到位或者根本未落实。所以，确保既定制度的实施到位是今后管理工作的重中之重。本学期，教务处、教科室、年级组的主要任务就是严格执行《箴言中学教育教学常规及管理办法》，如果没有保证这一办法的落实，就是管理人员的失职。
二 箴言中学向来以“严谨、求实、勤苦、奋进”箴言精神为法宝。在事业追求与经济利益同等重要的今天，我们如何不使精神缺失，学术上精益求精、物质上知足常乐，是一个应引起每一位箴言人深思的问题。教书育人是一项要讲良心的职业，是一项清贫的职业。所以我认为，大家心态一定要好，一是要能沉下心静住气，做学问不是表面花架子，斤斤计较，不肯牺牲，绝对干不出成绩。二是要准备吃些苦，流点汗干好工作，要自认今生今世作不了官发不了财，三是要明白踏踏实实从从容容才问心无愧。我们的学生是慕名而来，我们将心比心，要对得住他们，要无愧于他们的家长，要让他们的家长认为作出的选择是正确的，作出牺牲是值得的。我们就要端正心态，不管你是名家名师，也不管你曾经当过领导出过成绩，但现在你又回到了一个新的起点。我们每一位都仅仅是一个传统意义上的中国农民伯伯，不管去年有多大的收成，今年的命运同样只有老老实实面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息并且年年如此。尤其是现在，箴言中学面临诸多困难，“严谨、求实、勤苦、奋进”的箴言精神显得更为重要。首先，我们要能正确认识目前的处境。虽然因为多种原因导致高考情况不太理想，社会声誉有所下降，由于学校搬迁等多种原因导致经济面临困难，教师队伍不够稳定，但我们也要看到：学校有这一一百五十多年的深厚底蕴的老品牌，不管怎么样有赫山区这一相对稳定的生源基地，有逐步完善的全省乃至全国先进的硬件设施，有主管部门和社会各界的关心爱护，只要我们胜不骄，败不妥，在暂时困难面前不自乱方寸，不自己打败自己，雾过云开，阳光灿烂的日子是指日可待的。更何况学校目前仍然是益阳教育的品牌，是其他学校的强劲对手。所以我们应该不动辄牢骚满腹、讲泄气话，不拿工作开玩笑，有信心，鼓足干劲，有底气，拿出应有的霸气，勇往直前。
三 教研以兴校，名师以立校。我觉得在这两点上我们都是不成功的。教师有自己的职业性格，清高、敏感，自我感觉好，不服输，同时又易于满足，进取心不够。现在，我们很有必要倡导一种谦虚好学，成才成名的治学风尚。教研上没有建树，无以成名师，没有名师，无以成名校。所以一定要下决心抓好教研工作，培养名师、打造名师。在箴言中学形成一种比谁进步快，比谁书教得好、比谁理论修养深、比谁研究成果多的治学氛围。年轻教师要谦虚上进，骨干教师要精益求精，更新理念、更新知识，改进措施、改进方法。这样才能使我们的工作充满生机、使我们的学校充满生机。
为了提高教育教学水平，新学期，我们将在管理上采取以下措施：
1 加强师德师风建设，树立服务育人思想。搞好教师培训，核心是提高课堂教学水平和现代教育教学技能。抓好年轻教师的培训工作。继续倡导年轻教师拜师。组织年轻教师教学比武。
2 加大年级组的管理力度，各年级尤其是高三年级要根据自身特点采取得力措施抓好教学质量，各年级要形成以年级主任为核心的战斗群体。年级主任本期起不兼任班主任工作，全力投入管理工作。
3 加强教学管理工作，特别要重申常规教学要求。特别要严格备课、上课、作业批改、下班辅导、学生成绩考核（考试）等关键环节上的要求，通过教学检查与教学抽查，随堂听课（今后教学管理的切入点），查岗查到等予以落实。同时，进一步完善教师考核评价机制，以制度管理人、评价人。
4 教科室的中心工作是校本研究、教师培训、课题研究。对于现有课题，适当调整各课题组队伍，组织、督促、激励课题研究的开展。一是重新清理现有课题，找出问题；二是调整队伍，积极引导，克服畏难心理；三是按步骤落实研究计划，进行阶段性成果评估；四是注入研究资金；五是组织指导建立新的课题。为了切实加强教研教改工作，今后要强化教科室的管理职能，教科室在决定教研活动，教研经费预算，教师考核，教学人员聘用等方面发挥作用。
5 定期召开教研工作会议，各教研组、备课组定期开展教研活动。形成严谨、勤奋、协作、和谐的教研风气，以教研教学成果提升学校与教师品味。加大对教研课的管理力度，不走过场、不搞形式。推出教学开放日活动，促进教学管理水平与与教师教学水平的提高。
6 把学风建设放到学生管理工作的重要地位。从抓好课堂纪律、自习纪律、考试纪律，培养良好的学习习惯等方面入手进一步端正学风。特别要抓好艺体课、实验课、信息技术课、阅览课的学习秩序，整肃校园学习氛围。
7 抓好培优工作，要把尖子生的培养放在突出的地位。改进高一、高二奥赛培训的策略，把奥赛培训与高考尖子生培养更好地结合起来。加大控流保优的力度，确保优生不流失。同时注重辅导后进学生，通过开展丰富多样的学习活动，劳技课教学和科技辅导，特长培养等措施培养学生各方面的能力和兴趣，使每一位学生都能够得到长足的进步。
老师们，深刻的教训和铁的事实告诉我们，教育教学质量是学校生存的关键。人人都已意识到质量的重要性，但我们不一定都落实到行动当中去了。讲大道理搞形式主义干不出实效。关键的问题是要动脑筋怎样去提高质量。学生的基础知识要学好，能力要提高是有前提的。你的备课要精心，讲解要到位，知识要督促落实，辅导要科学有针对性。也就是要多使暗劲。本学期，我们一定要形成共识，就是落实常规要求，扎扎实实把工作做到位。为了便于今后工作的开展，我还要组织大家一起学习《箴言中学教育教学常规及管理办法》：
益阳市箴言中学教育教学常规及管理办法
（修订稿）
一、教学常规及管理办法
（一）教学计划
①为加强教学工作的计划性，每个教研组和每个教师必须制定全期教学工作计划。
②制定前必须认真学习学校工作计划、教学大纲和教材。教研组、备课组工作计划经集体讨论后由组长执笔完成，内容包括集体备课、教研活动、学科竞赛、教学业务和理论学习、提高教学质量的具体措施等。
③个人教学计划包括学生情况分析、教材分析、教学重点难点、教学进度、教学的主要措施等，由教师本人完成，同备课组的教师可共同交流。
④教学计划必须于每学期第二周前完成。
（二）教学总结
①教学总结是教师对一学期教学工作的全面回顾与反思，概括出教学工作中取得的成绩和存在的问题，是教学工作的必要环节。
②教学总结于期末完成。
③教学计划和总结以及教研活动记载、期中期末考试情况分析构成教师的业务档案。
【《教师业务档案》每学期上交一次，学校组织人员检查评价。评出优秀《教师业务档案》和不合格《教师业务档案》，缺交《教师业务档案》每人扣50元，不合格《教师业务档案》每人扣20元，并在教师会上进行通报。】
（三）备课
1、备课是上课的基础，没有备课不能上课。备课要依据教学大纲、教材和学生实际做到“五备”。
① 备目的：包括知识，能力和思想教育方面的要求。
② 备内容：包括教学程序、教学内容的重点、难点、教材组织、实验操作、试卷讲评。
③ 备学生：包括知识实际、思想实际和社会实际。
④ 备方法：包括传授知识的方法，突破重点、难点的方法，板书设计，教具使用和学生活动。
⑤ 备作业：包括课堂练习、课后作业的精选。
2、严禁使用旧备课，抄袭现教案，照抄教参。
3、教案必须按课时书写，与教学计划基本统一。每个教案须注明授课时间、节次，因故未上须载明。
4、备课过程要特别注意为学生落实“三基”——基本知识、基本技能、基本技巧。
5、备课组要形成集体研究氛围，互相切磋、研究，做到步调一致，进度统一。
【每期由年级组组织检查两次，将情况记入教师业务档案，学校教务处组织不定期抽查，对未按要求完成备课的每少一堂扣20元，使用旧备课的扣除全期备课津贴并加罚200元。未送检者以无备课论。】
（四）上课
1、上课是教学过程的中心环节，是提高效率的关键。
2、上课的具体要求：
① 目的明：围绕教学目的抓住重点，讲透关键。
② 传授准：知识讲准确，计算要准确，实验要精确。
③ 环节紧：教学程序步步为营，环环紧扣，有很强的系统性。
④ 语言精：使用普通话教学，不讲废话、粗话，不泛泛而谈，要紧扣教材，面向高考。
⑤ 教具巧：针对教材内容特点精选和巧用教具及现代化教学手段。
⑥ 板书工：板书工整有条理，不马虎潦草。
⑦ 纪律严：严格要求学生，保证课堂纪律和课堂秩序；严格要求自己，做到“十不”：即不迟到、不早退、不拖堂、不会客、不接听手机、不中途出入教室、不穿拖鞋、背心、不体罚学生排斥差生、不随意调课、不在教室抽烟。
⑧ 仪表庄：服装端庄整洁、大方。
【上课常规由年级组抽查，发现违反“十不”的每次扣10元，其中私自调课的每节扣50元；对学生不遵守课堂纪律（如上课睡觉），放任不管的发现1人次扣任课教师津贴2元。】
（五）作业批阅讲评
1、作业批阅要保证数量，不准偷工减料。
① 数学每二课时至少一次作业批阅。
② 物理、化学每周至少两次作业批阅。
③ 语文每周至少一次作业批阅，全期大小作文至少批阅八篇。
④ 英语每周至少两次作业批阅，全期书面表达至少批阅八篇。
⑤ 其他各科每周至少一次作业批阅。
注：详批练习册，印发练习题等，可视为批阅的作业。提倡每上一节课批阅一次作业。
2、作业批阅要保证质量，不准马虎草率。
① 对作业中的错误和问题作出标记，不准笼统的打“×”或“√”。
② 评定等次（优、中、良），签署批改日期，不准抽象地写“阅”或“查”。
③ 作文、英语书面表达的批改，要求批改的篇数必须全批全改、精批细改。
④ 提倡有计划地面批部分学生作业。
3、对学生要求严格，不准放纵不管。
① 采取有效措施，督促学生按时上交作业。
② 作业中出现的错误，要限期在下次作业前更正。
③ 作业必须工整、规范、对不合要求的退回重做。
④ 认真作好上交、好坏、正误情况记载。
4、作业要适量，每次作业时间应在30分钟之内，复习期间适当调整，学生实验课每节必须布置写一次实验报告。
5、认真讲评作业。
① 讲评要有针对性，有详有略，讲求实效。
② 讲清难点、疑点、不留知识死角。
③ 讲评突出共性，理清思路，总结规律。
【每期由年级组检查两次，将情况记入《教师业务档案》；学校教务处组织不定期抽查，要求按天按周按月完成作业批阅任务。发现未按要求完成批阅次数或批阅不合要求的以学生人数为准每人次扣任课教师津贴1元。】
（六）下班辅导
1、按时下班辅导，保证下班辅导时间不迟到、早退、缺席。
2、辅导时原则上不准系统讲课，一般不准举行考试。
3、下班辅导时侧重辅导优生或潜能生的提高。
4、下班辅导要维持自习纪律。
5、下班辅导的地点为相应班级教室。
【下班辅导迟到10分钟或早退5分钟以上每次扣除相应津贴；下班辅导未在相应班级教室视为缺下班，缺一次下班加倍扣除津贴。下班辅导检查由年级组负责，下班辅导班级纪律不好，扣除相应下班老师津贴。】
（七）听课评课
1、教师每月在本科目组听课不得少于2节（全期不少于10节）。教师每期每人听课总数不少于15节。任教高中不满5年或未任教过高三年级者，政、史、地、生不少于20节，语、数、外、理、化不少于25节。听课任务按月完成。提倡新教师先听课后上课。
2、教学管理人员要坚持经常性听课，校长、书记不少于20节，教学副校长、教务主任、教科室主任、年级主任不少于30节。
3、听课必须作好听课笔记，认真作好课堂评价。
4、听课不准迟到、早退、不准吸烟、不准谈论。
5、听课后要积极参与评课，要敢讲真话，坦诚直率，虚心学习，不准背后说长道短。
6、本科目组教师执教的公开课，本组老师必须参与听课、评课。教研组长、备课组长要登记听课人、评课人，并作好评课记录。
【听课本每期由年级组检查两次，核实真实性、听课次数，听课次数每少一节扣10元；虚假听课每节扣20元，并在教师大会上通报。】
（八）教学研究
1、各教学科目均设教研组，坚持教研组内教师相互学习研究，提倡备课组集体备课，定期开展教研活动。
2、各年级组文化课科目均设备课组长，职责是组织本备课组教学教研活动，把握教学进度，推荐教学参考资料和协助管理资料的印发。
（1）备课组长按教科室要求组织备课组会议，并作好教研工作记录。
（2）凡本备课组教师执教的公开课，由备课组长组织准备；并与教研组长一同组织听课、评课，作好到位人员记录和评课记录。
（3）凡教师申请购买教学参考资料和印发教学资料，需由备课组长审定同意再报有关部门办理。
3、每个教研组一期的教研课不得少于三堂（要求组内各年级至少有一堂）。本学年新来的老师必须上好一堂汇报课。教研课必须先说课讲课后评课，做到教有所得、研有所获。所有教研课均应使用多媒体教学手段。高一、高二教师的教研课必须制作课件（美术、体育除外），未制作课件的视为无效课。
教研课一天以前由教科室发出听课通知。授课地点在不冲突的情况下固定到报告厅二楼教室。同专业老师必须参加听课、评课。因听课要调整课务的到教务员处登记调课或补上课务。
4、定期搞好教学比武活动，评选出优质课，按标准进行奖励。
5、各教研组每年都要有研究课题，及时总结研究成果。
6、教师每期至少完成一篇教学论文或教学经验总结，教科室定期收集论文评奖，获奖论文按标准奖励，每学年整理成教师论文集。
7、搞好对外交流，定期对外交流、研讨。
8、凡新调入箴言中学，尚未在普通高中完成两届高三教学或在箴言中学任教而未任教过高三的教师，如果要求任教高三，由学校教务处组织进行一次高考模拟考试，教务处认定考试成绩优秀者方可任教高三。
【凡学校《行事周历》中安排的公开课，必须按时完成。规定的公开课按时有效完成的，学校发给授课人津贴100元；未按时完成或未完成的分别扣当事人津贴50元、100元。同专业老师未参与听课、评课，每项扣10元；凡参与公开课听课，要调整课务而未到教务员处登记调课，随意改自习或未补上视为旷课。教师撰写教学论文、参加教学比武、参与课题研究、辅导培训学生获奖，按学校《奖励方案》予以奖励。教研组、备课组活动记录本于期末考试前交教科室检查，作为评定优秀教研组、优秀备课组的重要依据】
（九）成绩考核
1、单元章节结束之后，必须进行单元测试或过关考试，由备课组安排。
2、月考由年级组统一安排。
3、期中、期末考试由教务处、教科室统一组织安排。
4、命题原则：起点恰当，注意梯度，紧扣教材和大纲，覆盖面广，体现能力；基础题70%，中等难度题20%，较难题10%。
5、阅卷要求：同组成员流水作业，标准统一，分数要复核；阅卷组成员要在组长的安排下一同完成任务。
6、年级组教务干事认真搞好成绩统计，科任教师作好试卷分析，并交教务处、教科室存档。
7、学生的学期成绩考核原则上按如下比例折合为期评成绩：期末成绩60%，期中成绩30%，平时成绩10%。期评成绩记入学生档案。
8、期评成绩不及格者应参加补考。补考有关工作由年级组统一组织安排，补考后仍有三科（含三科）以上不及格者建议其退学。
9、期中、期末，班主任按学校统一安排给学生家长寄发学生成绩通知单。
10、期中、期末考试，教务处对高一、二年级教师所教学科成绩、优生情况，各班级平均总分、优生情况进行评价。
【评价方案另外行文，与控流保优情况及津贴发放挂钩。高三年级另设高考评价方案。】
（十）监考、评卷
1、开考前10分钟，监考老师到考务办公室领取试卷（高考、毕业会考按相关要求操作）。
2、监考老师按统一信号收、发试卷。
3、考试中监考老师不准看书、报、打瞌睡、接听手机，离开教室。发现学生舞弊及时制止，并作好登记。
4、考试结束后，不得漏收（含缺考卷）、倒装试卷或不按顺序装订。
5、评卷由年级组组织分工，评卷前应认真核对参考答案及评分标准。
6、评卷应在指定的地点和规定的时间内进行，不得请人代评。
7、评卷时一定要认真负责，尽可能减少差错。
【监考评卷的差错由年级组落实，按《结构工资制实施办法》中的条款处理。】
（十一）资料使用
1、专任教师每人必须至少自订一份与所教科目对口的教学杂志。
2、学生辅导资料征订严格遵守上级有关部门规定，拟订资料必须由备课组任课教师选定后由备课组长将目录交年级主任，年级主任和年级分管行政、教务主任、教学副校长一同与书商谈价，确定最优价后签订合同。
3、同年级学生必须统一资料，任课教师不得各自为政。
4、统一管理、征订的资料费均由班主任按标准向学生统一收取后交财务室管理，凭正式发票、合同附件办理报销手续。任何教师不得擅自向学生推销资料，收取资料费。
5、各科自编练习题由备课组长交年级主任审定签名后方可交付文印室印刷，严禁滥用资料。
6、教师自行购买的教学用书如要报销，必须经教务处审查同意入图书室统一编目，方可凭票报销并借用。
【未按征订要求私自征订资料的按上级文件进行纪律的、经济的处罚。】
（十二）实验教学
1、实验员要全面了解实验仪器、药品的功能、数量、完好程度。
2、实验员、理、化、生实验教师要全面掌握、熟悉高中理、化、生实验的进度要求、实验方法、操作规程。
3、实验员要认真作好实验的规划发展，搞好仪器、药品的管理和废旧仪器的翻新、维修工作。
4、演示实验、学生实验均须由理、化、生教师在实验前三天递交实验通知单。
5、实验员接到通知后应认真准备，保证演示实验、学生实验的按时优质开出。
6、实验开始前，任课教师要协助上好实验课，实验结束后，任课教师必须组织学生有秩序地退出实验室。
7、演示实验的器材、药品在上完课后及时交实验员，由于操作、保管不善损坏仪器要照价赔偿。
8、学生做实验，实验员必须陪堂指导。
9、正常上课时间，实验员实行坐班制。
【实验员上班迟到、早退，做与工作无关的事，每次扣10元；未按要求及时整理仪器，打扫卫生，每次扣20元；查岗缺到，每次视为旷工半天；理、化、生实验每班每次少做一个演示实验，扣当事人课时津贴10元，每缺一个学生实验，扣当事人课时津贴50元；实验中违规操作造成的后果由当事人承担责任。】
（十三）体育教学
1、室外体育课基本要求
a、体育教师在上课前应准备好体育器材和场地。
b、集合、清点人数
c、准备活动
d、本节课主要内容、学习、训练。
e、教师指导分组活动。
f、集合、清点人数、总结后再解散。
2、雨天体育课在室内进行，要求上理论课。
3、组织做好早操、课间操、眼保健操，并进行评比。
4、组织搞好群众体育活动。组织搞好一年一度的田径运动会、班级球类比赛以及教职工的体育活动。
5、教练员主要负责队员的管理工作，协调与班主任、任课教师的关系，管理好所带队员，未履行职责视为事故。
6、教练员必须认真写好训练计划。体育组每月对运动员进行一次成绩测试。
7、体育代表队的训练每天分早晨和第八节课两次进行，早晨训练时间不少于50分钟，下午训练时间不少于80分钟。
8、代表队辅导员要认真履行职责，经常做队员的思想工作；处理队员中的各种违纪事件；每天午寝、晚寝下到寝室检查督促。
【室外体育课达不到要求扣除当堂课津贴，室内课体育教师未进堂上课作旷工论处，训练达不到规定时间的不计酬，训练过程中不在现场陪护视为旷训，训练中出现事故追究教练员责任。体育课未清点人数，未作好缺勤记录，而检查人员查实缺少学生1人次，扣任课教师课时津贴5元，并按规定扣相应班级纪律分。学校对艺体生实行双线管理，艺体生在培训期间违规，扣辅导老师津贴和相应班级评比分。具体细则由学生处制定。】
（十四）、信息技术教学
1、信息技术教师必须全面掌握计算机网络教室的使用功能，管理好、使用好、维护好计算机网络系统。
2、按大纲要求和信息技术教材要求上好理论课和上机操作课。
3、学生进入机房上机操作时，教师应认真进行指导，严防学生违规操作损坏设备。
4、学生上机操作时应保持良好的课堂秩序，不得吵闹，不得随意离开机房，不得在机房内吃零食，任课教师要清点学生人数。
5、学生上机操作结束前，教师要组织学生按程序结束操作，搞好卫生清理，检查设备完好情况后方可离开。
6、任课教师必须作好学生上机情况记载，情况记载表上应由当日上课班的班长签字认可。
7、信息技术课未经学校同意不得随意改为自习。
【信息技术课随意改为自习,无教师陪堂作旷课处理，上课时秩序混乱扣除当堂课课时津贴。因管理不善导致设备损坏或其他事故追究当事人的责任。信息技术课未清点人数，未作好缺勤记录，而检查人员查实缺少学生1人次，扣任课教师课时津贴5元，并按规定扣相应班级纪律分。】
（十五）、出勤考核
1、教师早晚下班辅导和白天上课情况由年级组组织检查登记，严禁迟到、早退、旷工。
2、教师因公或有病，有事不能上课，必须履行请假手续。请假一天由年级主任批准，请假两天以上（含两天）须经校长室批准。各处室工作人员请假一天向学校分管行政请假，二天以上（含两天）向校长室请假。。
3、所有请假必须先办好请假手续，报告年级主任安排好课务方可离校，否则作旷工论处。
4、调跨日课经年级主任同意，课时工资减半，作半天事假处理；未经年级主任同意擅自调课的，主动调课者以旷工论处，被动调课者以旷工折半论处。
5、参加函授学习作事假处理。
6、婚、丧、产假一律作事假处理（不影响基本工资）。
7、参加非教育主管部门组织的学习、参观、竞赛、会议而请假，假期按事假处理，一切费用自理。党、政、工、团、人大、政协等部门召集的会议除外。
【所有教师出勤情况和代课由年级教务干事登记造册报教务处，各处室工作人员请假情况由分管行政登记造册报校长室。所有出勤按《结构工资制实施办法》处理。】
（十六）、阅览室管理员工作管理常规
1、认真履行《阅览室管理员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、管理员必须按学校规定时间上、下班，实行坐班制，上班时间不得做与本职工作无关的事。若不能按时上班，一天以上须向分管行政请假，二天以上（含两天）须向校长室请假。
3、阅览课教师按课表到教室分发杂志资料，组织学生在教室阅读，并督促学生严格遵守课堂纪律，不得影响其它班级正常上课。学生阅览课纪律要求与文化课同。阅览课教师星期五上班整理杂志资料，星期六按表上课。上阅览课时管理员必须清点学生人数，维持课堂秩序，保证课堂纪律，不允许学生吵闹，不准学生随意离开阅览室。
4、阅览课未经学校同意不得随意改为自习课，无人陪堂视为旷工。
5、保管好阅览室桌、椅等有关用具。
【上班时间迟到、早退、出现责任事故扣10元／人次，缺席作旷工处理。杂志、杂志资料因管理不善被学生偷走，由管理员按原价的两倍赔偿。阅览课未清点人数，未作好缺勤记录，而检查人员查实缺少学生1人次，扣任课教师课时津贴5元，并按规定扣相应班级纪律分。】
二、其他工作管理常规
（一）、班主任工作管理常规
1、班主任要认真履行《班主任工作职责》。
2、班主任要坚持深入班级进行管理，做到“五到”：早晚自习到教室，晚上就寝到寝室，早操、课间操到操场，集合到会场，出现事故到现场。
3、班主任要严格要求学生，关心爱护学生，做到“五不”：不排斥差生，不体罚学生，不侮辱伤害学生，不谩骂学生，不随意劝退开除学生。
4、班主任要加强师风师德修养，做到“五不”：不乱收学生费用，不向学生索、拿、卡、要钱物，不接受学生的宴请，不向学生推销书、物，不挪用班费和代学校收取的费用。
5、班主任要教育学生爱护公共财物，认真落实学校财产管理制度。
6、班主任要严防班级事故发生。
7、班主任工作要有工作记录，期末交学生处检查。
8、班主任因公或因事请假，经学校批准后报学生处备案，并安排人员代理。
9、上课期间不定期检查学生人数（每天不少于四次：早、上、中、晚），防止学生未请假外出。
【由学生处、团委、年级组共同落实，其中的第二条按《结构工资制实施办法》处理，违反第三、四条的视情况进行纪律、经济处罚。每期末由学生处组织评选优秀班主任。】
（二）、图书管理员工作管理常规
1、认真履行《图书管理员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、图书管理员周一至周五每天上午第一节课到第三节课上班整理书籍，为教师借阅图书；下午第八节课整理书籍，第八节课后至第一节晚习预备铃止为学生借阅图书。图书管理员星期日上班为学生借阅图书。管理员必须按学校规定时间上、下班，实行坐班制，上班时间不得做与本职工作无关的事。若不能按时上班，一天以上须向学校分管行政请假，二天以上（含两天）向校长室请假。。
3、未经校长室批准不得将图书外借。
4、图书管理员要及时搞好新书的上架和旧书的修补。
5、采取措施防止图书被偷和被损坏。
【上班时间迟到、早退扣10元／人次，缺席作旷工处理。图书因管理不善被盗，由管理员照原价的两倍赔偿。】
（三）、校医工作管理常规
1、认真履行《校医职责》，未履行职责视为工作事故。
2、校医除白天上班外，凡学生有病接到通知后必须及时赶到现场进行处理。
3、药品采购必须从正规药业公司采购，严防假冒伪劣产品混入。
4、加强药品的管理，禁止使用过期、假冒伪劣药品。
5、严防医疗事故发生，对师生中的疑难突发病必须采取应急措施。
【因工作失误造成的损失或事故追究当事人责任。】
（四）、水电工工作管理常规
1、认真履行《水电工职责》，未履行职责视为工作事故。
2、水电工对学校水电设施每周至少进行一次检查。
3、接到公共场所的水电维修通知必须及时安排维修，否则作工作事故处理。
4、对水电浪费现象不及时采取措施，视为工作事故。
【因工作不负责造成的损失或事故，追究当事人责任。】
（五）、寝管员工作管理常规
1、寝管员必须认真履行《学生寝室管理员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、学校不定时抽查寝管员的工作，发现问题严肃处理。
3、学生上课、早晚自习时间因管理不善学生钱物被盗，由寝管员负责赔偿。
4、学生上课、早晚自习时间造成水电损失未及时报告，作工作事故处理。
5、寝管员未坚守工作岗位造成就寝混乱作工作事故处理。
6、外来人员进入寝室内叫卖、留宿制止不得力，视寝管员失职。
7、男生进入女生宿舍或女生进入男生宿舍，寝管员没有及时制止作工作事故处理。
8、学生在宿舍发生打架斗殴不及时制止也不及时报告的作工作事故处理。
【寝管员因工作失职造成的事故，追究当事人责任。】
（六）、保卫人员工作管理常规
1、保卫人员直接接受学生处的领导，保卫人员要认真履行《保卫人员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、保卫人员坚守工作岗位，离岗时需向分管领导请假，未请假视为旷工。
3、因保卫人员工作失职造成的学校财产损失，由保卫人员负责赔偿。
4、保卫人员发现问题不及时制止也不及时报告的追究当事人责任。
5、保卫人员须服从有关部门的统一调度，不服从视为失职。
【保卫人员因工作失职造成的事故，追究当事人责任。】
（七）、文印员工作管理常规
1、文印员必须认真履行《文印员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、文印员必须按规定时间上、下班，迟到、早退每次扣津贴10元。
3、文印员必须保管好文印室各种设备，因管理不善造成设备损失或被盗，由相关人员负责赔偿。
4、未经学校分管行政允许，文印员不得对外打印各种资料，发现一次处相应价值的10倍以上罚款。
5、校内教职工交给文印室打印的资料，必须按质按量完成。未能按时按质按量完成，造成工作失误的追究文印员的责任。
6、文印员必须节约文印材料，造成材料浪费的由文印员承担相应经济损失。
7、文印员必须严守保密纪律，对保密资料（试卷）造成泄密的追究当事人责任。
（八）、财产保管员工作管理常规
1、财产保管员必须认真履行《财产保管员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、财产保管员不能坚持原则造成的财产损失由财产保管员承担。
3、财产保管员必须按规定时间上班，迟到、早退每次扣10元。
4、财产保管员应及时报告财产保管中存在的问题，若知情未及时报告造成损失的追究财产保管员的责任。
5、财产保管员若将公有财产占为己有，则按相应物品价格的5倍处以罚款。
（九）司机工作管理常规
1、司机必须认真履行《司机职责》，未履行职责视为工作事故。
2、司机在公派用车途中发生的事故（未饮酒）由学校负责。在未经公派或饮酒后用车途中发生的事故由司机个人负责，学校还要追究其当事人责任。
3、司机不得将公车转借他人使用，转借他人使用发现一次罚款100元/小时，使用中发生的事故由司机承担责任。
4、司机必须坚守工作岗位，随时听候用车通知。因未能坚守工作岗位，造成学校工作失误的追究司机责任。
5、若发现司机在车辆维修或油费中弄虚作假，除追回相应损失外，还要处相应损失五倍以上罚款。
6、司机违章行车的罚款由司机承担。
（十）、采购员工作管理常规
1、采购员必须认真履行《采购员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、采购员必须依据批准的《申请购物单》，及时完成采购任务。不能完成任务，应及时作出解释，拖沓不办追究其责任。
3、采购员采购的物品是假冒伪劣产品，由采购员承担其损失。
4、采购员采购的物品不能保质、保量、优价，造成的损失由采购员承担。
5、采购员在采购物质时接受他人钱物，将追究其责任。
6、因采购回的物质造成的事故由采购员承担责任。
（十一）、食堂管理员工作管理常规
1、食堂管理员必须认真履行《食堂管理员职责》，未履行职责视为工作事故。
2、因工作不力造成师生不能正常就餐，追究其责任。
3、因管理不严造成物质浪费或流失，由管理员承担其损失。
4、因管理不严造成师生食物中毒，追究其责任。
5、因管理不严造成盗窃、失火等事故，管理员承担其相应责任。
6、因把关不严造成成本过高、师生生活不好、效益过低，追究其责任。
附则：1、追究责任或工作事故的处理为纪律处分或经济处罚20元/次以上；
2、教育教学常规管理中直接管理者工作失职或不作为，经学校查证属实，比照违规情况同等处理。
3、未列入本《办法》的其他工作管理常规比照本《办法》执行；
4、本《办法》的执行由相应部门的分管副校长负责；
5、本《办法》从2005年9月起执行，此前相关的规定与本《办法》不相符的以本《办法》为准；
6、本《办法》为修订稿（2005年4月起试行），解释权在校长室。
益阳市箴言中学
二００五年九月
以上是《箴言中学教育教学常规及管理办法》，请广大教职工监督实行。
教师们，同志们，开学已经两个星期了，各条战线的同志们起早贪黑，确实很不容易，我这里还要衷心感谢后勤等各部门对教学工作的支持和指导。好在我们是集体作战，有一股集体的力量，好象人人都有生命的留恋，但在战场上成千上万人一起冲锋陷阵，也就把命豁出去了。新的学年，学校面临巨大的挑战，需要我们大家一起去努力，只要我们不松劲，抓住教学这一关键问题不动摇，学校就有了生存发展的根本。实现我们的希望和目标就有了保证。
我的讲话完了，谢谢！
2005年9月9日